03/08/2026
ONAPE : une gouvernance axée sur la compétence, selon les soutiens de Stéphanie Paultre
Quatre mois après sa nomination à la tête de l'Office national de partenariat en éducation (ONAPE), Stéphanie Paultre est présentée par ses soutiens comme l'une des figures d'une nouvelle dynamique au sein de l'institution.
Ils estiment que sa désignation par le Premier ministre Alix Didier Fils-Aimé illustre une volonté de privilégier la compétence, l'intégrité, la jeunesse et le leadership féminin dans la gestion des organismes publics.
Selon eux, l'ONAPE a progressivement renforcé son image auprès de ses partenaires grâce à une approche axée sur la transparence, le dialogue et la recherche de résultats. Ils affirment que plusieurs acteurs du secteur éducatif manifestent désormais une plus grande confiance envers l'institution, qu'ils jugent plus ouverte à la coopération.
Professeure d'université, Stéphanie Paultre est également reconnue, selon ses soutiens, pour sa maîtrise de plusieurs langues étrangères, un atout qui faciliterait les échanges avec les partenaires internationaux et contribuerait au développement de nouveaux projets de coopération en faveur de l'éducation.
Depuis son entrée en fonction, la directrice générale défend régulièrement une vision reposant sur la compétence, l'intégrité et l'honnêteté.
Dans ses interventions publiques, elle souligne que des partenariats solides entre l'État, les organisations nationales et les institutions internationales sont indispensables pour améliorer durablement l'accès à une éducation de qualité.
Au-delà des enjeux institutionnels, Stéphanie Paultre met également l'accent sur l'avenir de la jeunesse. Elle encourage les enfants à poursuivre leur parcours scolaire et invite les jeunes à acquérir une formation professionnelle ou un métier, estimant que ces compétences constituent un levier essentiel pour favoriser leur autonomie et leur insertion dans le monde du travail.
Pour les partisans de la directrice générale, ces premiers mois à la tête de l'ONAPE témoignent d'une volonté de moderniser l'institution et de renforcer son rôle dans la promotion des partenariats éducatifs.
Ils considèrent que cette orientation reflète le choix du Premier ministre Alix Didier Fils-Aimé de miser sur des profils qualifiés pour accompagner les réformes du secteur de l'éducation.
