Fundación Zamora Terán

05/10/2026

¡Desde Timor Leste para el mundo!

Así se ve un modelo educativo "cool"; que comprende necesidades, que se adapta y se tropicaliza y que transforma el aprendizaje.

Escola Naroman Esperansa

01/10/2026

Hoy celebramos la 4ta Edición de EducaDigital, un espacio clave donde seguimos construyendo las bases para una transformación educativa digital y sostenible en Honduras.

Agradecemos a la Secretaría de Educación HN por la invitación a formar parte de este gran evento, donde nuestros niños beneficiados y docentes del Programa Educativo "Una Computadora por Niño" pudieron ser los verdaderos protagonistas de esta transformación.

01/10/2026

28/09/2026

Una nueva escuela se incorpora al Programa Educativo "Una Computadora por Niño" Conecta – Aprende en San Pedro Sula, nuevamente gracias al compromiso y la generosidad de Fundación Bi, hoy 92 niñas, niños y docentes de la Escuela José Castro Lopez, en Copén Aldea , se suman al Programa Educativo "Una Computadora por Niño" Conecta – Aprende.

Con formación docente, acompañamiento pedagógico y tecnológico, además de un sistema de monitoreo y evaluación, inicia una etapa donde la educación de calidad tiene el poder de abrir puertas y transformar realidades.

La educación transforma, y cuando sumamos esfuerzos, transformamos mucho más que aulas: transformamos vidas

Fundación Bi

28/09/2026

🌎 La Fundación Ceibal impulsa la Red LATE: Red de Latinoamérica y el Caribe por la Transformación Digital Educativa. Un espacio regional que conecta a gobiernos, academia y sociedad civil para intercambiar experiencias, generar conocimiento y fortalecer capacidades en transformación digital educativa.

Conocé más y sumate a la Red LATE 👉 https://fundacionceibal.info/RedLATE

03/08/2026

Si un maestro no evoluciona su metodología, la brecha de conocimiento solo se expande... ¿Es posible exigir mejores resultados educativos a los niños si no estamos formando primero a los docentes para los retos de hoy?

El desafío de la educación no está en los "planes de estudio en papel" ni en el "equipamiento de las aulas"; está en la capacidad del docente para comprender y adaptar el aprendizaje a las realidades de sus estudiantes.

Tras más de 17 años con los pies en la tierra y trabajando directamente en campo, sabemos que un taller aislado de un día no cambia realidades, por eso, nuestras intervenciones, entre ellas la Isla de Santa Elena, forman parte de un Programa de Formación Docente Permanente diseñado para desarrollar capacidades locales sostenibles.

Con el taller "Matemáticas para la Vida", trabajamos mano a mano con 4 docentes locales para rediseñar la forma en que enseñan. No se trató de darles teoría, sino de entregarles metodologías y herramientas digitales para que adapten cada clase a las necesidades de sus alumnos.

¿El resultado directo? 122 niños y niñas de 1.º a 6.º grado que hoy dejaron atrás la memorización sin sentido y están aprendiendo a pensar, razonar y resolver problemas reales. Cuando el maestro cambia su forma de enseñar, el aula entera cambia su forma de aprender.

09/07/2026

Si el futuro de la educación es un algoritmo, ¿quién escribe el prompt para activarlo? 🤖 📐

No se trata de tomar otro curso genérico de Inteligencia Artificial (de esos ya hay miles en internet). El verdadero valor de este proyecto en conjunto con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y el Ministerio de Educación de República Dominicana (MINERD) está en "hackear" los desafíos de la práctica docente tradicional para transformarlos en experiencias de aprendizaje geniales.

La magia ocurre cuando un maestro une la pedagogía con el poder del IA Prompting. No es usar tecnología por usarla; es saber hablarle a la IA para resolver retos reales de una clase de matemáticas.

De la planeación tediosa al co-diseño: Plataformas como Magic School y Khanmigo actúan como asistentes de cátedra de alto nivel, generando desafíos lógicos y rúbricas en segundos para que el maestro se enfoque en guiar al estudiante.

De la enseñanza masiva a la atención personalizada: Con el apoyo adaptativo de Flexi (CK-12), el docente identifica con datos en tiempo real qué estudiante necesita reforzar geometría convirtiendo las ciencias exactas en un camino único.

El "Maestro Aumentado": Al delegar las tareas operativas en la IA, el educador recupera su recurso más valioso —el tiempo— para liderar la reflexión, la lógica y el pensamiento crítico en el aula.

Los 300 docentes en Santo Domingo, Santiago, San Cristóbal y San Pedro de Macorís que lideran esta iniciativa están demostrando que las matemáticas del futuro no dependen de un software, sino de la visión pedagógica de un maestro que sabe programar el mañana. 🇩🇴✨

"La Inteligencia Artificial asiste en la gestión para que el maestro haga lo que mejor sabe hacer: inspirar."

07/07/2026

¡Conoce a nuestra docente 360!

En el mundo corporativo —al igual que en la educación— la verdadera transformación ocurre cuando dejamos de acumular software y empezamos a desarrollar mentalidades. Las herramientas digitales multiplican su valor solo cuando van acompañadas de una cultura de innovación; es ahí donde la inversión tecnológica se convierte en un activo de alto rendimiento y en una ventaja competitiva real.

Ese fue el desafío exacto que enfrentó la profesora Sara Herrera Romero en Jocotenango, Guatemala. Al asumir la tutoría de un aula con rezago digital, entendió una verdad ejecutiva: la tecnología es solo un acelerador; el verdadero motor es el liderazgo.

Sara no les pidió memorizar; implementó el Programa "Una Computadora por Niño" bajo una metodología de co-creación y gamificación, transformando el aula en un centro de innovación donde el error no se castiga, se gestiona como un indicador clave de mejora continua (un verdadero enfoque Agile).

"Todo comenzó cuando decidí que no tenía que ser una experta, sino aprender con ellos... El juego quita la barrera de la memorización y hace que podamos aprender en comunidad". > — Sara Herrera, Docente 360.

El impacto medible de un liderazgo disruptivo

Cuando el diseño pedagógico es el correcto, los indicadores no mienten. La gestión de Sara transformó el aula en tres dimensiones críticas que todo CEO busca en su organización:

📈 Impacto Académico (Mente): El promedio grupal en matemáticas escaló de un 78% a un 91%, acelerando el pensamiento lógico y analítico.

🤝 Convivencia Humana (Corazón): Se eliminó el individualismo. El aula adoptó un modelo de alta colaboración donde la solidaridad y el trabajo en equipo fluyen de forma orgánica.

🚀 Habilidades para el Futuro (Visión): Estudiantes autónomos, adaptables y capaces de procesar información estratégica. Básicamente, el talento que la economía digital exige hoy.

La tecnología por sí sola no transforma una cultura; es el liderazgo pedagógico el que eleva los indicadores de rendimiento.

Si queremos cambiar el futuro, debemos empezar por transformar cómo se lidera el aprendizaje en el aula.

30/06/2026

¿Qué pasa cuando la estrategia de sostenibilidad de una gran corporación deja de ser un reporte de Excel y se convierte en el motor educativo de una comunidad? 🤔👇

El verdadero reto de los líderes actuales no es solo implementar la economía circular, sino lograr que cada residuo recuperado se traduzca en valor social real y medible.

Bajo esta premisa, "Hagámoslo Circular", la iniciativa bandera de la Fundación Cervecería Hondureña, está redefiniendo las reglas del juego. Durante nuestra reciente gira en Roatán, este proyecto demostró cómo el liderazgo empresarial, cuando se ejecuta con visión y alianzas estratégicas, transforma la realidad de las próximas generaciones.

Coordinando esfuerzos con aliados clave, la iniciativa demostró con hechos y métricas contundentes el poder de la acción colectiva:

♻️Impacto ambiental que educa: Transformamos 1,800 libras de plástico PET en recursos, distribuidos equitativamente entre los centros educativos Graciela Ofidea Ramos y Fausto Miguel Álvarez.

♻️Sostenibilidad con arraigo local: Sumamos los 16 años de experiencia ambiental de Isla Tropical para apadrinar escuelas y activar jornadas de limpieza interactivas diseñadas especialmente para la niñez de la isla.

Esto no es filantropía aislada; es un aula abierta donde las niñas y niños descubren el valor real de dar una segunda vida a los materiales. Al involucrarlos directamente, logramos entornos más limpios hoy y sembramos en ellos una sólida cultura de reciclaje y respeto por la naturaleza, convirtiéndolos en los verdaderos guardianes ambientales del mañana. Cuando la visión de una gran empresa y la educación de la niñez se alinean, el futuro se transforma por completo.

Cervecería Hondureña

09/06/2026

Gracias a la visión y la generosa donación de Roatán Children’s Fund, liderada por el Dr. Charles Parchment, el Programa Educativo "Una Computadora por Niño - Conecta-Aprende" hoy es una realidad en el municipio de Santos Guardiola, Islas de la Bahía.

Este proyecto abre ventanas al mundo para 235 niñas, niños y docentes de los centros educativos:

✅Escuela Joseph Stanley
✅Escuela Juan Lindo
✅Escuela Luis Bográn

A partir de hoy, estas comunidades educativas transformarán por completo su manera de aprender y enseñar. El Programa Educativo implementa un modelo tecnológico uno a uno, formación y acompañamiento docente permanente, sostenibilidad pedagógica y tecnológica y un sistema de monitoreo para medir el impacto real en el desarrollo de la isla.

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Thanks to the vision and generous donation of the Roatán Children’s Fund, led by Dr. Charles Parchment, the "One Laptop per Child - Connect-Learn" Educational Program is now a reality in the municipality of Santos Guardiola, Bay Islands.

This project opens windows to the world for 235 children and teachers from the following educational centers:

✅ Joseph Stanley School
✅ Juan Lindo School
✅ Luis Bográn School

As of today, these educational communities will completely transform the way they learn and teach. The Educational Program implements a one-to-one technology model, permanent teacher training and support, pedagogical and technological sustainability, and a monitoring system to measure the real impact on the island's development.